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媒體報(bào)導(dǎo)教育部竟是大地主，光收租就破8億元說明
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  • 媒體報(bào)導(dǎo)教育部竟是大地主，光收租就破8億元說明
【MyGoNews方暮晨/綜合報(bào)導(dǎo)】媒體報(bào)導(dǎo)「教育部竟是大地主，光收租就破8億元」，對(duì)此，教育部提出說明指出，截至2018年底止，教育部經(jīng)管國(guó)有學(xué)產(chǎn)土地計(jì)825.62公頃，2018年基金收入約8.05億元，基金支出約9.2億元，為增加基金收益，積極辦理排占及土地活化事宜，近5年教育部已排除占用64.69公頃(約有2.5座大安森林公園)學(xué)產(chǎn)土地，被占用學(xué)產(chǎn)土地面積已顯著遞減。
 
學(xué)產(chǎn)基金係秉持先賢先民志業(yè)，將自清朝時(shí)期起陸續(xù)捐獻(xiàn)遍布於臺(tái)灣各地區(qū)之田地及房屋依法放租，藉由出租收益，協(xié)助低收入戶之弱勢(shì)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)助學(xué)、興學(xué)之目的。自2019年至2017年度補(bǔ)助各級(jí)學(xué)校低收入戶學(xué)生助學(xué)金及急難慰問等合計(jì)總補(bǔ)助金額新臺(tái)幣57.69億元，總補(bǔ)助人數(shù)達(dá)311萬(wàn)人次以上，及時(shí)發(fā)揮穩(wěn)定弱勢(shì)學(xué)子持續(xù)就學(xué)效益。
 
另2013年至2016年度教育部亦支持各項(xiàng)弱勢(shì)助學(xué)措施，包括補(bǔ)助私立大學(xué)校院工讀助學(xué)金、私立技專校院工讀助學(xué)金、高級(jí)中等學(xué)校學(xué)生工讀獎(jiǎng)助金、高級(jí)中等以上學(xué)校清寒僑生助學(xué)金及國(guó)民中小學(xué)弱勢(shì)學(xué)生代收代辦費(fèi)等項(xiàng)目，合計(jì)補(bǔ)助新臺(tái)幣13.5億元，補(bǔ)助人數(shù)達(dá)201萬(wàn)人次以上，提供弱勢(shì)學(xué)生經(jīng)濟(jì)扶助，減輕就學(xué)負(fù)擔(dān)。
 
截至2018年底止，教育部經(jīng)管國(guó)有學(xué)產(chǎn)土地計(jì)825.62公頃，2018年基金收入約8.05億元，基金支出約9.2億元，為增加基金收益，積極辦理排占及土地活化事宜。近5年教育部已排除占用64.69公頃(約有2.5座大安森林公園)學(xué)產(chǎn)土地，被占用學(xué)產(chǎn)土地面積已顯著遞減，惟因上述被占用土地中，耕地占用為大宗(約占82％)，且收回後土地多位於山坡地、海岸及嚴(yán)重地層下陷地區(qū)，土地區(qū)位條件不佳，故閒置土地面積亦有增加。
 
為積極活化學(xué)產(chǎn)土地，教育部針對(duì)具有經(jīng)濟(jì)效益之學(xué)產(chǎn)建築用地，採(cǎi)取多元活化方式，包括參與公辦或民間自提都市更新專案、公辦或土地所有權(quán)人自行發(fā)起市地重劃案、引入民間資源參與興辦促參公共建設(shè)計(jì)畫及土地公開與短期出租等，提供學(xué)產(chǎn)基金穩(wěn)定之收益，落實(shí)學(xué)產(chǎn)土地出租收益之管理宗旨。教育部表示，學(xué)產(chǎn)基金資產(chǎn)極為珍貴，教育部將賡續(xù)妥善保留管理，永續(xù)運(yùn)用，並將持續(xù)關(guān)懷貧困之弱勢(shì)家庭學(xué)生，使其順利就學(xué)，培養(yǎng)未來(lái)國(guó)家有用的人才。